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小學、初中、高中文化 同步輔導及考試

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中國第一特訓★長沙縣杰龍青少年特訓學校成立于2006年,經國家各級政府部門聯合審批、監管下的問題青少年教育學校,實行民辦公助性質,各級政府通過政策性資金投入支持的管理模式,是一所專門接受家長和政府委托,對青少年在個體成長中所暴露的不良行為習慣及心理癥結如:上網成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、暴力傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培養和文化補習矯正與輔導的成長教育學校。

在學校成功的教育模式,家長的密切配合以及社會的支持下幫助青少年逐步走出困惑。2013年被譽為“中國青少年心理輔導領先教育品牌”,學校辦校規模大(杰龍特訓教育集團是國內連鎖的問題青少年特訓學校,學??偛吭诤祥L沙,我校投資上億元在全國創辦連鎖分校);輔導效果好2006年辦校至今成功改變問題青少年上萬余名,各校區統一的科學化、透明化,管理、教學模式,學校實行小學、初中、高中文化課同步輔導,在校輔導期間可報名參加各類考試,不影響孩子學業,簽訂協議,保證效果);媒體報道多(多次被中央電視臺、湖南電視臺、報紙、雜志等多家媒體正面報道);家長評價優(連續11年榮獲湖南省首家家長信得過學校稱號);社會反映強(多次榮獲政府部門、民間組織各項殊榮);陽光管理教學(我校實行遠程高清監控加《變形計》拍攝模式,家長24h每天隨時隨地可以看到孩子在校學習、成長、蛻變全過程)的一所慈善教育學校。




辦校條件好

杰龍特訓教育集團是國內連鎖的問題青少年特訓教育學校,我校投資上億元在全國創辦連鎖分校。湖南長沙總部有三大校區,一條龍分開管理教學,避免新生老生混合教學。總占地面積46畝。其中,行為矯正輔導校區占地12畝,綜合素質教育輔導校區占地16畝,全方位心理輔導校區占地18畝,是以全國首家實施分式輔導為特色教學,有二層教學樓1棟,辦公樓1棟,廚房食堂1棟,學校戶外農場5畝。其中學生宿舍7間,教室3間(多媒體教室一個),活動室2間,辦公室6間,心理輔導室3間,醫務室1間,師生檔案室1間,廣播室1間,藏書5000冊的圖書室1間、乒乓球等,整套運動娛樂設施一應俱全。學校辦學條件基本實現了布局合理、功能齊全、設施先進、環境優雅。屬全國首家成長教育特訓學校


師資隊伍大


經過2006年辦校至今的努力,我校(總部三大校區)打造了一支數量足夠、結構合理、相對穩定、素質較高的教職工隊伍。共有教職員工64人,其中有專家級心理老師5人,心理老師15人,文化輔導老師13人,德育老師7人,軍事教官8人,法制老師4人,拓展訓練師1人,行政管理人員7人,后勤服務人員4人。


心理老師全部都有國家二級或三級心理咨詢師證,和三年以上的心理咨詢或學生德育工作經驗。

教官都具有以下條件:五年以上軍隊工作經驗(其中有兩年以上的帶兵經驗)或者司法警官學校有兩年以上工作經驗的畢業生;為進一步提高教官素質,啟動了教官考心理咨詢師證得培訓計劃,目前已有30%的教官獲得了國家心理咨詢師證;

文化課老師都有教師資格證和兩年以上的教師工作經驗;

法制教育老師,都是大學本科以上學歷,都有年以上的律師或律師助理的實踐經驗。

戶外拓展師都有國家級拓展師證,3年以上拓展培訓經驗;

德育老師大學法律專業畢業或者有5年以上軍隊政治工作經驗。


教學模式優


學生的教育轉化效果,是我校的生命線。學校采取全新教學理念"感化青少年思想,磨練青少年意志,洗滌青少年心靈"。獨具特色的"心靈對比法",能達到"心靈溝通,不教而教"的效果。該方法能通過封閉式的軍事化訓練加心理輔導,在不體罰、不責罵、不說教的前提下迅速打開孩子的心理突破口,深度觸動孩子的靈魂,從而找到并解決孩子的心理癥結,激發孩子心靈深處的巨大潛能, 學校輔導專家在參考精神分析心理學、格式塔心理學、行為主義心理學及中國傳統哲學智慧的基礎上,研究出一套快速高效的綜合輔導訓練理論體系三段心理輔導法。


中國第一特訓長沙縣杰龍青少年特訓學校通過融合東、西方教育理念和教育方法,運用心理輔導、思維訓練、成功教育、人文教育、社會實踐、軍事訓練等綜合性教育方式,為孩子創造一個寬松、接納、溫暖、積極的環境,讓孩子在被關愛、被信任、被尊重的環境里經受磨練,改變自我,完善自我,健康成長。 整套轉變孩子的教育培訓活動分為五個階段,旨在幫助孩子回歸學校的成長軌道:

第一階段:個體診斷、制定方案、適應環境。

首先由具有經驗豐富的教育、心理專家針對您的孩子從生理、心理、行為、道德、學習等方面進行綜合測試,分析成因,制定對策,形成個性化的成長方案。同時,以嚴格的軍事訓練、拓展訓練和社會化體驗課程,幫助孩子在參與活動的過程中逐步擺脫舊習慣的影響,形成健康的、有規律的生活方式。

第二階段:認識自我、改變自我、學會做人。

在習慣養成、行為規范的基礎上,通過成功教育、情商教育、生命教育、行為矯正、心理輔導,幫助孩子認識自我、改變自我,喚起孩子對自己、對家庭、對社會的責任心。

第三階段:知識補缺、特長培養、親子互動。

對孩子進行學習問題的個別測試,并提供小班化的文化課補缺。注重特長培養,揚長補短,同時開展家長與孩子的互動,為孩子回歸家庭和學校做好準備。

第四階段:走出學校,走入社會;

1、30公里的長途拉練,游走名人故里;進行勵志教育。

2、野外生存,學會賺錢;懂得尊重勞動果實。

3、參觀湖南省未成年教養管理所,與少年犯進行對照反思;明白法律威嚴。

4、跟農村孩子進行角色互換,家庭親子互動;認識父母之恩。

第五階段:回歸家庭,跟蹤輔導;

孩子回歸家庭后,學校將繼續為孩子免費一年之內提供行為、心理等方面的后續跟蹤指導服務,幫助孩子更好的適應家庭、適應學校。 此外,學校在幫助孩子的同時,將為家長提供"成功父母課程",改善親子關系,轉變教子觀念,學習與子女溝通的技巧和有說服力、影響力的教育方法。讓家長與孩子一同成長。


社會反映強

辦校11年,在社會各界和政府的大力支持下,我校堅持以“務使孩子成人,力使孩子成材”的辦校宗旨,至今引導上萬名青少年回歸正常的成長軌道,幫助家長以微投高收,獲得效果極為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。我校先后獲得“湖南省民辦教育協會優秀常務理事學?!?、“湖南省依法治校先進單位”、“長沙市先進學?!?、“長沙市依法治校先進單位”等數十項國家、省級、地級榮譽;被湖南衛視、湖南教育電視臺、都市、經視、新華網、紅網、中國教育在線網、中國安全教育網、中國心理教育網等媒體相繼報道了我校辦學經驗、以及優異的教學效果。



權威機構  聯合教學

在中國共青團12355心理咨詢機構,湖南師范大學心理協會,長沙青少年心理研究協會,未成年教育中心等政府部門的大力支持下,并始終圍繞“ 相信孩子有才,幫助孩子成材”為教育理念。我校(杰龍教育)先后成立了杰龍家庭教育服務中心、杰龍青少年心靈氧吧心理教育校區、杰龍青少年夏令營成長校區、杰龍文化課程培訓校區、杰龍青少年成長援助基金等教育品牌,各施所長,分別從教育科研、封閉式教育培訓、家庭教育咨詢、文化輔導、青少年夏令營、貧困少年支助等方面幫助問題孩子走上正確的人生軌道。






尊重學生的個性差異,制定個性化的教育成長方案


人性化干預不當行為,關愛、理解、信任、溝通、指導
軍事化管理,剛柔并濟,揚長補短,重獲自信選擇長沙縣杰龍青少年特訓學校,助你成為棟梁之材!



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新生入營校區:湖南省長沙市長沙縣江背鎮烏川湖村杰龍學校(開車可直接導航:長沙杰龍學校)


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